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本文来源:http://www.chokyanh.com  发布日期:2020-09-23 浏览数:1095


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同时,纪检监察部门和招考工作监督小组将对招考工作实行全程监督。在笔试、面试、阅卷等关键环节,还将请新闻媒体主动监督,请人大代表、政协委员参与监督,请考生代表和家长代表现场监督,即邀请他们通过巡视笔试阅卷现场、参加面试旁听等方式进行监督。

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这五个方面的主要精神可以用四句话来概括,即“平等的师生关系,互动的教育形态,多元的导师组织,共进的发展目标”。这四句话构成了一个完整的逻辑意义上的联系:“平等的师生关系”是导师制的内在核心,也是实施导师制的前提条件;“互动的教育形态”和“多元的导师组织”是导师制的外化形式,也是实施导师制的着力抓手;“共进的发展目标”是导师制的价值所在,也是实施导师制的目标追求。

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高考改革的指导思想也必须回归到素质教育的主题上来,以素质教育思想指导高考选拔,以更有利于推进开展素质教育指导高考改革。主体方式是解决面向绝大多数考生的问题,而特殊人群的问题应该在录取机制上采取特殊方式来解决。

 

 
 
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